- Comentario y valoración de representaciones musicales.
- La escala de do. Los intervalos.
- Discriminación gráfica y auditiva de diferentes tempos.
- Discriminación gráfica y auditiva de la escala de do y los intervalos.
- Exploración de las posibilidades sonoras y expresivas de la voz y el cuerpo.
- Interpretación y memorización de canciones al unísono.
- Invención de coreografías para canciones y piezas musicales breves.
- Coordinación y sincronización individual y colectiva en la interpretación vocal.
- El sentido musical a través del control corporal
- Interpretación de la canción Tutira mai.
- Interpretación en grupo y dirección de la canción Tutira mai,
- Reconocimiento auditivo de diferentes tempos.
- Clasificación de los instrumento musicales por familias: familia de viento-madera.
- Audición y clasificación de los instrumentos de la familia de viento-madera.
Estos contenidos los trabajamos mediante las actividades que realicemos en clase.
No hay comentarios:
Publicar un comentario